Myn uqu IIaJI bHoe firOAxernoe O6uleo6parOeareJl bHoe yq pexAeHue
.p.grrr" o6ureo6pa3oBaTeJrbHaq urKoJIa Nb 18 uu. C.B. Cynopona
c. TeuruHrca
MyHrrrlrrraJrbHoro o6paronanun Tyancnncrcufi pafi oH

Ns 18

A.B. AHapeen
2019 r.

IIOIO}ItEHPTE
o rI poMe)KyToqHofi arrecrallrl lI
B rIepeBoAHbIx I'I BbtIIycKHbIX KJTaCCaX

06urrae no,'tor(eHnq
e PoCCriftCrOfi
Hacroquee [oJroxeHr4e, pa:pa6oraHHoe Ha ocHoBe 3axoHa PO "06 O6pa:onanuu
o6uteo6pa3oBarenbHofo
Oe,UepaUupro'(ctatrl 58), Vcrana MyHHUI4naJIbHofo 6rcANeruoro
IIIKOJIa N 18 uU. C.B. CyBOpOBa C' Tenrunra,
rrpex.[eHr4f, cpeAHrr o6ueo6pa3oBareJlbHas
B nepeBo'IIHbIx I'I
pernaMeHTplpyer ilopsAoK npoBeAeHufl llpoMexyroquofi aTTeCTaUHI{
BbrnycKHbIX KJraccax.

arrecTaUl{u
OCyqecreleulte reKyulero KoHrpont yCIIeBaeMocTH II npOlteNyrouHofi
OTHOCI{TCx K KOMIIST9HIIHH
O6yuarOutUxCx B IIepeBOAHbIX vr BbInyCKHtIX KnaCCaX

o6pa:onareJlbHoro Yr{PexAeHHt.

s ce6g noypotlHoe I4
Teryruufi KOHTpOnb 3Flanuit, yrnlenufi r,r HaBbrKoB yr{a[Il4xcfl BKJIIOqaeT
yt{I4rent
norlr"aprHoe (no.nyrolonoe) oueHr.rBaHlre pe3ynbraroB HX yv€6sr. Ero ocyuecrBJlslor
BcooTBeTcTB},II4cAon)KHocTHbrMuI{HcTpyKuI,I'MI4.TercyurufiKoHTponbnpeAl]onafaeTaHaJII43
pa6ory HaA HI{MI{'
Aorry[IeHHux ouru6ox H nocneAy]olqyro IzHII4Bl4AyanbHyrc
O6pasoeaHul'
flporvrexyroqHat aTTeCTaUI4q BI4A BHyTpeHHefO KoHTpons KaqeCTBa
B
npo"oarr"ritt ?dir,tuttucrpauuefi IIIKOJIbI B paMKax BHyTpHIIKOJIbHOTO IiHCneKrI4pOBaHI{s'
ee
ulu
npofpaMMbt
pe3ynbTare Koropofo Qrarcupyercfi ypoBeHb ocBoeHl4r O6yuarorul4Ml4cq

onpe.uel€nHofi '{acru.

cpeAHefo o6pasonauur
oceoeuue o6pa:oeareJrEHbrx npofpaMM OCHOBHO|o o6u1ero, ocHoBHOfo
aTTeCTaIII4eft er'tlycrcuuroe 9 u 1l
3aBepixaeTCs o6s:are:Dsoi rocyAapcTBesHoft (urOrOnOft)
KJIACCOB.

arrecraqlat npoBoAl{Tcs c uenblo:
IIo
yaruto"nanut SaxruuecKoro ypoBHt Teoperl{qecKux 3HaHHfi o6ytar6ull4xgfl
llporureNyror{Haq

$a1ap-utorg

KOMIIOH9HTa yue6uOrO IIJIaHa, I4X

yve6ulx [porpaMM;
o6pa":oraHul Ha
Kar{ecrBa
coBepIIIeHcrBoBaHI'Iq
pe3ynbraroB ycBoeHl4t craHAapra o6pa":onanur'
KoHTpons 3a BIITIoJIHeHHeM

npeAMeTaM

npaKTI4t{eCKI{x ylreHUfi It HaBsIKOB;

ocHoBe cBoeBpeMeHHOfO

MOHI'ITOpI4Hfa

контроля освоения учащимися выпускных классов общеобразовательных программ и их
готовности к итоговой аттестации в 9-х классах и в форме ЕГЭ в 11-х классах.
Содержание, порядок проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится по предметам федерального компонента учебного
плана МБОУ СОШ № 18.
Итоги промежуточной аттестации обучающихся оцениваются по 5-балльной системе.
Основными формами промежуточной аттестации являются:
проверка техники чтения;
письменные контрольные работы;
письменный или устный зачёт по теме, разделу предметного курса;
диктант;
сочинение;
тестирование;
контрольные работы по иностранному языку по всем видам речевой деятельности;
сдача нормативов по физической подготовке.
Содержание и формы проведения промежуточной аттестации определяются с учётом
контингента обучающихся, содержания учебного материала, специфики предмета и
используемых образовательных технологий.
Периоды промежуточного контроля устанавливаются годовым календарным графиком,
утвержденным директором школы. О
конкретных предметах,
сроках, формах
проведения промежуточной аттестации
издаётся приказ по образовательному
учреждению перед каждым контролем за 7-10 дней.
Промежуточная аттестация проводится учителем, преподающим в данном классе, в
присутствии ассистентов (из числа учителей того же цикла предметов), назначенных
заместителем директора по УВР или в присутствии членов администрации школы.
Для осуществления промежуточной аттестации могут быть использованы контрольноизмерительные материалы, разработанные учителем самостоятельно и утверждённые на
заседании методического объединения после проведённой экспертизы (из 3-х вариантов,
разработанных учителем, непосредственно перед контролем присутствующим
ассистентом выбирается один или два, если учащиеся класса пишут работу по
вариантам). Для проведения текущего контроля также можно воспользоваться готовыми
методиками или разработками содержания контрольных вопросов.
Оценка, полученная в период промежуточной аттестации, за устный ответ выставляется в
классный журнал и дневник обучающегося до конца учебного занятия, за выполненную
письменную работу – к следующему уроку, за исключением оценки за творческие работы
по русскому языку и литературе, которые выставляются в установленные сроки.
По результатам промежуточной
аттестации каждым учителем составляется
поэлементный анализ и делается вывод об уровне усвоения разделов государственной
программы.
Учащиеся, обучающиеся на дому по индивидуальному учебному плану, аттестуются
только по предметам, которые включены в этот план.
1

Обучающиеся при проведении промежуточной аттестации имеют право на рассмотрение
спорных вопросов при оценивании знаний в конфликтной комиссии МБОУ СОШ № 18.
Порядок перевода обучающихся
Обучающиеся, успешно освоившие содержание учебных программ за учебный год, по
решению педагогического совета школы переводятся в следующий класс.
Обучающиеся 1 класса, не освоившие в полном объеме содержание учебных программ, на
повторный курс обучения не оставляются. Рекомендации по определению вида
программы или особенностям работы с такими обучающимися рассматриваются на
психолого-медико-педагогическом консилиуме.
Обучающиеся 2-8, 10 классов, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по одному предмету, переводятся
условно в следующий класс.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение
следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей) при
создании школой условий для своевременной ликвидации этой задолженности.
Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не
освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и
более предметам, оставляются на повторное обучение.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не
допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2